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2008-2009学年九年级(下)期末化学试卷

学段:初中 地区:未知 类型:期中/期末 年份:2008 试题量:0 浏览量:131
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一、选择题(共20小题,满分25分)
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下图所示的变化中,属于化学变化的是( )

A、钟乳石的形成
B、制取食盐晶体
C、蒸发食盐水
D、用洗涤剂洗餐具
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把少量物质分别加入到另一物质中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )
A、碘加入汽油中
B、面粉加入水中
C、高锰酸钾加入汽油中
D、植物油加入水中
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医疗上,用呼气试验取代胃镜,可以无痛,快速检测幽门螺旋杆菌.已知原子中核电荷数为,中子数为,则该原子核外电子数为( )
A、
B、
C、
D、
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下列实验基本操作正确的是( )
A、
B、
C、
D、
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如图,表示的是纯净物,单质,化合物,含氧化合物,氧化物,碱之间的包含,不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出,,,,所属物质类别的是( )
A、单质,化合物
B、碱,氧化物
C、碱,含氧化合物
D、含氧化合物,氧化物
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下列实验现象描述错误的是( )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B、氧化铁与稀硫酸反应,固体溶解生成黄色溶液
C、硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
D、在稀盐酸溶液中滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变红
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下面是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是( )
A、反应前后原子数目没有变化
B、反应的本质是原子的重新组合过程
C、分子的种类没有发生变化
D、示意图中的各物质均属于化合物
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年,南京市获得"联合国最佳人居环境奖".下列做法不利于保护我市人居环境的是( )
A、规范建筑渣土转运,减少工地扬尘
B、污染严重的企业不加治理,全部搬迁到郊区
C、确保生活垃圾日产日清,无积存暴露垃圾,无卫生死角
D、推广使用节省能源减少尾气排放的双燃料公交车
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下列有关媒体的报道与化学知识不相违背的( )
A、某洗发水不含任何化学物质
B、科研人员发明了一种特殊催化剂,可以使水变为汽油
C、有关部门利用明矾对饮用水进行消毒杀菌,从而解决了灾民饮水难的问题
D、科研机构发明了一种用植物秸秆生产乙醇的新工艺
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日某市许多市民在饮用自来水时闻到刺鼻的农药味.经检测,该市自来水厂的水源受到某化工厂排放的酚类化合物的污染,如苯酚就属于酚类化合物,苯酚是一种有毒的物质,对皮肤,黏膜有强烈的腐蚀作用,其化学式为.下列说法不正确的是( )
A、苯酚属于有机物
B、苯酚分子中碳,氢,氧原子的个数比为
C、苯酚中碳元素的质量分数约为
D、苯酚的相对分子质量为
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食品卫生与身体健康密切相关,下列做法会导致食品对人体有害的是( )
用加入三聚氰胺来提高奶粉的含氮量
用福尔马林(甲醛的水溶液)浸泡海鲜产品来保鲜
用小苏打(碳酸氢钠)发面做馒头使其松软口可
在饲料中添加工业染色剂"苏丹红"使家鸭产下"红心鸭蛋"
A、
B、
C、
D、
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合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染.下列有关化肥的说法错误的是( )
A、钾肥能够增强农作物的抗寒能力
B、不能将铵态氮肥与碱性物质混合施用
C、磷酸二氢铵是一种常用的复合肥料
D、提倡将农家肥与化肥综合使用
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将含有少量泥砂的粗盐提纯,并用制得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液.下列说法错误的是( )
A、可用热水加速粗盐的溶解
B、蒸发滤液时,要不断用玻璃棒搅动蒸发皿中的液体
C、配制氯化钠溶液的实验过程需要经过计算,称量,溶解,装瓶贴标签等操作步骤
D、这个实验过程中,必备的玻璃仪器有:烧杯,量筒,试管,玻璃棒,漏斗等
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对甲,乙,丙三种金属活动性的实验研究过程如下:
取大小相等的三种金属片,分别放入硫酸铜溶液中,一段时间后,甲,丙表面出现红色物质,乙没有现象.
取大小相等的甲,丙两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,甲,丙表面都产生气泡,但甲产生气泡的速率明显比丙的快.则甲,乙,丙三种金属的活动性顺序是( )
A、甲
B、丙
C、甲
D、丙
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,,三种物质各,在一定条件下充分反应后生成新物质.若增加,恰好完全反应.则参加反应的的质量比是( )
A、
B、
C、
D、
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小玲同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是( )

安全常识

物质性质与用途
瓦斯爆炸--由天然气引起
假盐中毒--由黄曲霉素引起
假酒中毒--由甲醇引起
性质稳定--填充食品袋防腐
乙醇具有可燃性--可用作燃料
具有还原性--可冶炼金属

元素与人体健康

日常生活经验
缺铁--易引起贫血
缺钙--易得佝偻病或骨质疏松
缺碘--易得甲状腺肿大
去除衣服上的油污--用汽油洗涤
区别硬水与软水--常用肥皂水检验
使煤燃烧更旺--把煤做成蜂窝状

A、安全常识
B、物质性质与用途
C、元素与人体健康
D、日常生活经验
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图是,,,四种固体物质的溶解度曲线;下表是这些固体物质在某些温度时的溶解度.根据图表信息,判断下列说法正确的是( )















A、图中曲线表示的溶解度曲线
B、时,的饱和溶液中溶质的质量分数
C、要从的混合物中得到,通常采用蒸发溶剂使其结晶的方法
D、的不饱和溶液由降温至时变成饱和溶液
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图为下册教材页的二幅图,请据图判断下列叙述中错误的是( )

A、高炉炼铁原理是:
B、乙图中高炉炼铁时中原料焦炭的作用是:只产生热量
C、乙图中生铁出口低于炉渣出口的原因是:生铁密度大于炉渣密度
D、甲图中尾气处理的目的是:防止一氧化碳污染空气
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如图为钠,镁,铝三种常见金属的原子结构示意图,小明在资料中又找到下列微粒的结构示意图,请你分析以下的叙述中正确的是( )

A、上述各原子中,最外层电子数都没有达到稳定结构
B、核电荷数为的微粒是失电子后形成的阴离子
C、原子序数为的元素的金属活动性,比原子序数为的元素的金属活动性强
D、质子数为,的微粒都属于易得电子的非金属元素
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下列各组物质,只需用组内溶液相互混合,就能鉴别出来的是( )
A、,,,
B、,,,
C、,,,
D、,,,
二、填空题(共5小题,每空1分,满分28分)
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以下内容请你用最合适的化学式或微粒符号填空:
空气中含量最多的气体_________;硫酸钠中的阴离子_________;
温度计中填充的液态金属_________;改良酸性土壤时常用的一种碱:_________.
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通过学习,我们可以从化学的角度看问题.豆浆机由于快捷方便而进入千家万户.请根据图示回答:
制作材料中属于金属或合金的是_________(选填一种物质编号),属于有机合成材料的是_________(选填一种物质编号);
制作手柄的塑料属于_________塑料(填"热塑性"或"热固性");
豆浆已成为众多家庭的早餐饮品,以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数.请根据下表回答:
成分蛋白质脂肪糖类维生素
质量分数

豆浆中含有的微量元素是_________;
青少年缺乏_________元素易患有佝偻病.
在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有_________.
若成年人每天食用豆浆,则摄入蛋白质的质量为_________.
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化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用,请写出下列生活中常见化学变化的化学方程式
工人师傅在切割铁板时常用硫酸铜溶液划线_________.
利用贝壳(主要成分为碳酸钙)煅烧制生石灰_________.
利用生石灰吸收水分做食品干燥剂_________.
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据公安部消防局统计:今年月份,全国共发生火灾万起,死亡人,直接财产损失亿元.可见每个人都应该了解消防知识,增强消防安全意识.
下列标志与消防安全有关的是_________.

在家中使用天然气时,为安全起见,应在厨房安装天然气泄漏报警器.报警器安装的正确位置应选择下图中的_________.如果报警器显示漏气,下列应急措施可行的有_________(填序号).

关闭气源阀门打开门窗立即打开抽油烟机
了解灭火剂,才能正确选择和使用灭火器.灭火剂主要成分的化学式为,这类灭火剂的命名方法是按碳,氟,氯,溴四种元素的原子个数排列的(表示该灭火剂的组成中不含此元素),如命名为,推测灭火剂的化学式为_________.泡沫灭火器中的发泡剂通常用硫酸铝和碳酸氢钠作为发泡剂,两者的水溶液接触生成氢氧化铝沉淀,硫酸钠和大量二氧化碳气泡,该反应的化学方程式为_________.
灭火剂虽然不同,灭火的原理是相近的,可以概括为_________.
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在化学反应中,物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应.例如:,反应前后,元素的化合价发生了变化,该反应是氧化还原反应.
写出过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气的方程式:_________,该反应中,_________元素的化合价发生了变化.
含有高价态元素的化合物,通常具有氧化性.如:氯化铁具有氧化性,氯化铁溶液能和单质铜反应生成氯化铜和另一种铁的氯化物.
该反应的化学方程式可表示为_________;
向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤,则滤纸上一定有的固体是_________,滤液中的溶质是_________.
有人认为复分解反应一定不属于氧化还原反应,请你也从化合价角度解释原因_________.
三、解答题(共5小题,满分27分)
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归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.

写出标号仪器的名称:_________,_________;
我们已经学过实验室制取,,三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点_________(填序号).
.需要加热.需用催化剂.没有气体参加反应.生成的气体只有一种
气体发生装置可用来制取,其反应的化学方程式为:_________,可采用_________装置来收集该气体.(填序号)
化学上可通过多种反应得到(极易溶于水,密度比空气小),例如:
.(固)(固)
.(固)
.(固)
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号):
我将选择上述反应_________作为实验室制取的反应原理,选用上图中的_________作为反应的发生装置,采用的收集装置是_________.
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已知:常温下是一种液体,与汽油按一定比例混合后,可作汽车燃料能降低汽车尾气的污染;是目前被认为是最清洁的燃料;是一种黑色固体.请根据框图内信息回答问题(反应条件已略去):

写出有关物质的化学式::_________;:_________.
反应属于基本反应类型中的_________;
写出反应的化学方程式_________.
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某化工厂用石灰石(杂质不溶于水,也不参加反应),纯碱和水等原料来制烧碱溶液,再经过滤,蒸发等步骤制取固体烧碱.某化学兴趣小组要分析该化工厂仓库中放置一段时间后的固体烧碱样品成分,他们对烧碱样品的成分进行了如下猜测:
(猜想)
猜想一:该样品的成分可能只有氢氧化钠;
猜想二:该样品中除了氢氧化钠外,还可能含有碳酸钠.支持这种猜测的依据是(用化学方程式表示)
_________.
猜想三:该样品中除了氢氧化钠外,还可能有氢氧化钙和碳酸钙.
猜想四:该样品中除了氢氧化钠外,还可能有氢氧化钙和碳酸钠
(实验与验证)
他们设计实验进行探究,首先验证猜想一.进行的实验是:取少量固体样品配制成溶液,将少量溶液加入试管中,滴入酚酞,观察到试液变红.由此得出的结论是该样品只有氢氧化钠.他们又反思实验过程,觉得结论不正确,理由是_________.
他们验证猜想二,请你帮助完成实验表格.
实验步骤和现象
结论
取少量固体样品溶于水中,溶液澄清
-----------------------------------------------------
_____________________________________
该样品中既有氢氧化钠也有碳酸钠,猜想二成立.

(反思与评价)
通过验证猜想二中的实验,他们认为猜想三和猜想四都不能成立.请你分析理由_________.
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小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解,并与相同条件下的催化效果做比较,实验时间均以生成气体为准(即比较反应速率).用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:
实验序号过氧化氢溶液体积催化剂待测数据

检查图装置气密性的方法是:_________;检查图()装置气密性的方法是:_________;
图()装置中油层的作用是_________.
从设计原理看,实验中的"待测数据"可以是指_________.
为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意_________(填字母编号).
.视线与凹液面最低处相平
.读数前不能移动量气管和水准管
.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
如果要进一步探究是否是该反应的催化剂,请完成下列实验.
实验步骤和现象设计这一步骤的目的
过氧化氢溶液,加入后,产生的速率比未加入时快的多能加快过氧化氢溶液的分解
__________________
__________________


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初三班学生将采集到的块状石灰石样品用水冲洗后晾干,称得样品质量为.该班甲,乙两组同学共利用这石灰石样品分别进行了如下实验.(假设样品中其他杂质不参加反应,不考虑水,氯化氢逸出)
实验过程:甲组:取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内,加入过量的的稀盐酸,测定反应过程中锥形瓶中的药品质量变化.(如图)
乙组:把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状,然后全部置于另一锥形瓶内,加入的稀盐酸,测定反应过程中锥形瓶中药品的质量变化.(如图)
两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如图.

问题讨论:
甲,乙两组同学的实验中,甲组实验消耗的时间更短.
两次实验中消耗的稀盐酸质量比甲:乙.
求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.

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